精选第二学期教学总结范文七篇

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第二学期教学总结 篇1

  本学期我担任小学五年级英语教学工作,在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语的难与累。正因为如此,我严格遵从教学的九个环节:课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课程改革,积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心。同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂中,怎样创设良好的学习氛围,激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节,下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:

  一、认真备课,面向全体,因材施教

  在教学中,认真备课,认真阅读各种资料、参考书,认真编写好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验,不断的加以改善。在传授学生知识的同时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心的辅导学生复习,在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生,鼓励优生课后帮助后进生。

  二、在课堂中

  在课堂上,认真授课,运用实物教具,情景教学手势语言等方法来启发教育学生,教学生做游戏,唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣,鼓励学生大胆发问,薇欣:yeqiao326123736注重师生互动,培养师生感情,充分调动学生的学习积极性,并不厌其烦地领读、讲解、分析,尽力让学生多掌握知识。

  三、批改作业方面

  学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改,而且详细讲解,对普遍性错误。针对个别,学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。

  四、在语音方面

  为提高学生的标准读音,,也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带,还对学生的强制性地背书训练。

  五、自身的学习

  鉴于自己在小学英语教学方面经验不足,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集课堂教学中的各种游戏、活动,同时多听录音磁带,提高自己的听力水平。

  以上是我这学期在小学英语教学方面取得成绩与经验,但也存在许多不足,尤其是后进生的工作,做的不够好。

  在今后的教学工作中,我会谦虚请教别老师,弥补自己的不足,争取迈上一个新的台阶,真正实现教师的自身价值,也实现我心目中教师的定位。

第二学期教学总结 篇2

  时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

  一、教学工作

  1.备好课

  (1)认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  (2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  (3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2.上好课

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  3.批改作业

  学生的作业是检测课堂教学效果的主要依据,为了查漏补缺我认真做好作业批改工作,以打等级的形式评价学生作业的质量,用激励性的评价语肯定学生的闪光点,以面批的形式保证学生订正作业的质量。

  4.课后辅导

  没有十全十美的课堂教学,再完美的课堂教学也会留下少许遗憾,由于各种因素,班里总会有个别学生不能及时有效地掌握所学知识,所以为了每个学生,也为了以后的教学工作能顺利开展,我努力用课余时间或活动课时间做好学生的课后辅导工作。

  二、教研工作

  为了提高自身的专业素养和教学水平,我积极参加学校的教研活动,听课、评课从不缺席,学习同事的好方法好经验。业余时间,我阅读教学书籍、刊物,学习新的教学理念和技巧,学习撰写教学论文的技巧,努力提高自身的教学研究水平,为今后的教学工作服务。

  三、努力方向

  1、提高课堂教学的艺术性和实效性。

  2、提高教学研究水平。

第二学期教学总结 篇3

  时间过的飞快,一学期的工作又已经结束。本学期,我校全体师生在区教委、镇党委政府及中心校的正确领导下,根据新学期制订的学校教学工作计划,全校师生团结奋进、扎实工作,学校始终遵循“以人为本”的教育教学原则,深化教研教改,以科研为龙头,在实施素质教育上狠下功夫,从而开创了学校各项工作,提高了综合校力。

  一、下面按能体现校情的几个方面进行回顾:

  1、形成合力

  单则易折,众则难摧。凝聚就是力量,信念铸就辉煌。学校领导与领导、领导与教师、教师与教师、教师与学生、学校与社区,多向交流,汇成大川,气势恢宏。大家各司其职,尽心尽力,“今天工作不努力,明天努力找工作”已成为一条不是名言的名言。优秀教师群体就是一个真实的写照。他们可谓老、中、青三代同堂,校领导、普通教师一应俱全。进入新世纪,他们紧紧把握时代脉搏,紧跟时代步伐,充分挖掘每一位教师的潜能,积极调动每一位教师的主观能动性。

  2、从领导干部身上找切入点。

  榜样的力量是无穷的。学校的校长、教导主任勇挑重担,始终坚持上主课,给教师上示范课。她们在教学质量的提高上,起到了模范带头的作用,每次的成绩检测,都位于全镇的前位,为学校教师树立了榜样,起了一个好头。在其它工作上不等、不靠,勇于创新、开拓,使学校的各项工作都走在了全镇的前列。

  3、积极开展各项活动。

  针对学生书写潦草情况,及时进行作业展评。在作业展评中不仅有好的作业,也有字写得较差的作业本,使学生改掉了坏习惯,养成良好的书写习惯,同时还开展跳绳、踢毽子、拔河、歌咏朗诵比赛、组织学生庆“六一”文艺演出活动,在活动中,教师认真组织,学生踊跃参加,让学生的兴趣、特长在活动中得到了充分发挥。

  4、校本课程的开发。

  根据教育的改革与创新,探索开发制定适合我校学生的校本课程—泥塑和古诗文诵读。我校从1—5年级开发这一课题,每个年级根据学生的年龄和知识掌握情况制定出了具体的、极易操作的实施方案,并有班主任和教导主任专门抓这一课题的开发。校本课程的开发、学习,培养了学生的动手能力, 陶冶了学生的情操,强化了学生的人文素养,学生的综合素质的到了全面提高。

  5、教研是教育的动力

  教学质量是学校的生命线。我们理直气壮抓教学,夯实教学基础,努力挖掘学生的创新潜能。

  本学期,学校行政一班人加强“抓两头、促中间”的教学管理,对各年级进行不定期的课堂教学效果的质量监控、质量分析及反馈工作,不放过任何一个差生。在一片统一监控中,我校绝大多数学科的成绩均名列前茅,不及格率各学科各年级控制到最低限度,为今年大面积的教学丰收奠定了基础。

  6、继续加大课改力度

  根据淄川区新课改的实施意见,我校对课改教师提出明确要求,认真学习课改方面的理论、转变教育理念,更新教学方法,定时参加市、区、镇、校组织的各项学习、交流、研讨活动。每个教师紧紧围绕课题研究目标学习创新教育理论,完成业务札记,参与上课、评课活动,撰写教学论文,研究气氛浓厚。

  7、加大教学质量的奖惩力度。

  鼓励教师在教法、学法、课题研究上下功夫。在提高质量的同时,还应认真遵守《淄博市义务教育的若干规定》,使学生在乐中学,在玩中学。而且规定,让学生玩的多,且在同年及教学中质量居上游者,加大奖的力度。同时,对那些不求上进,辜负家长,耽误学生学业的教师,加大惩罚的力度,并提出严厉的警告。在教学质量奖惩的落实下,我校只有较少数的教师存有受罚的情况,追究原因是由于教师教学方法和学生管理上存在问题;再就是对教材吃的不透。

  今后的路程更长,教改更艰巨。面对未来的挑战,我们将一如既往,坚持“以人为本”的原则,以科研为导向,以学生为主体,构建第一小学学生创新潜能的素质教育模式,再接再厉,去创造更加辉煌的明天。

  二、、存在问题:

  (1)个别教师教学质量不高,还不能让家长满意。

  (2)学生的养成教育仍需继续抓,下大力气抓。

  (3)教研教改还不能真正体现为课堂服务。

  (4)常规教学的管理力度不严、不细、不实。

  (5)教育初步现代化的资金不到位。

  以上存在的各项重点问题,也是本学期我们要突出解决的问题。我相信,只要我们在中心校的正确领导下,在全体教师的共同努力下,我校的各项工作会干得更加出色。

第二学期教学总结 篇4

  一、基本情况:

  本学期我校共有8个班级,其中6个班级安排有实验课,自然教师2人,都具有合格学历,合格学历达100%,我校一直重视学校的“普实”工作,认真按照上级领导的指示精神及自然实验标准要求,加大宣传,不断增加投入,不断改善教学仪器配备和配套设施建设,管理规范。特别是今年,我校加大了自然、科学实验的力度,采取了切实可行的措施,并成立了以校长为组长的自然实验领导小组。逐步完善了各项规章制度制定和落实工作,做好人员培训工作加大投入。

  二、自然实验教学完成情况:

  年级三年级四年级五年级六年级合计完成数合计完成率

  演示实验94882929100%

  分组实验184953636100%

  教师演示实验和学生实验有记录;学生操作实验基本规范,完成率良好。

  三、实验室管理情况

  我校实验管理规范,配有实验管理教师,使用统一制定的各种登记册。全部仪器分类建帐,做到帐物相符;柜有柜卡,物有标签,帐、卡、物相符;仪器分类存放,整洁有序,取用方便。还能做到正常检查保养教学仪器,损坏及时维修,仪器完好率达95%以上。仪器说明书分类分科整理装订成册存放。

  四、本期主要取得成绩

  1、提高认识

  普及实验教学,是全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养“四有”新人的有效途径。我校把自然实验工作当作一件大事来抓。明确了自然实验工作的地位、作用和任务,从而解放思想,转变观念,提高认识。每个班主任都多次深入实验课堂听课,并协助实验教师指导学生实验,个别教师也积极参与,为“普实”攻坚搭桥铺路。

  2、采取措施,确保自然实验工作达标。

  ①成立了以杨光忠校长为组长、熊敬华副校长和李凯教导主任为副组长的普实领导小组。

  ②根据要求,并结合学校实际,制定了切实可行的自然实验工作计划。

  ③做好人员培训安排和技术指导工作。在县部署下,我校安排两名教师参加县级培训。又由参加县级培训的教师回校后对其他教师进行校本培训,为实验教师请假做好了代课准备工作,也为实验课余指导学生实验提供了良好的条件。

  五、存在问题和今后设想

  今后还要加大经费投入。比如防火器材老化和零部件缺失,都需要及时补充。实验操作技能有待进一步加强,今后应加强正常开展实验教学的督导和考核。同时,实验人员的待遇还需进一步得到提高。我们将不懈努力,加强领导,加大经费投入,充实装备,完善管理,使我校的“自然、科学实验”教学工作迈上新的台阶。

第二学期教学总结 篇5

  一学期即将过去,可以说紧张忙碌而且收获多多,总体看,我组教师都能认真执行学校教育教学工作计划,进一步转变教育、教学理念,积极探索教学方法、教研教改的新路子。本学期我组在教学、教育、教改等方面做了大量而扎实的.工作,现将我组本学期的工作总结如下:

  一、团结协作、乐于奉献

  我们组共7名老师,传帮带是我们组工作的特色,团结协作的精神是可喜可贺的。特别在公开课、集体备课、专题研讨、网上教研、话题讨论等活动中,一人主持、全组出动,个个都是好帮手,在活动中做到了相互交流,相互学习的效果。

  二、不断学习、更新理念

  全组教师能积极的参加各级各类政治学习,按时参加学校及教研组的工作会议,也能积极地参加继续教育培训和相应高学历培训,这样不断加强政治素养和专业知识修养的提高。平时全组教师能自学新的教育教学理论,积极参加了县级教研活动,在此基础上教研组长组织教师认真学习了《理化生课程标准》,并进行了有关专题讨论,在学习和活动中,我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识,并尽力把课改精神落实到课堂中去。

  三、加强集体研究,发挥群体优势

  我组在集体备课中讨论每章的重点、难点、及热点。在备课内容上做到“三清”和“五备”,“三清”是教学大纲要求清,知识体系脉络清,学生知识底子状况清;“五备”是备教材内容、备学生、备作业、备教法、备教学反思。在备课程序上,力争做到“三步走”。第一步,自备:教师要人人钻研教材,根据大纲要求、教材特点和学生实际,拟出教学目标,设计教学方案,提出教材中的疑点及问题。第二步,集体备:就是在自备的基础上,全体任课教师认真讨论,充分发挥集体智慧,力争做到同层次教学班“三统一”,即统一教学目的,统一课时内容,统一例习题。第三步,再自备:根据集体备课时讨论确定的统一意见,各自对教材的进一步理解体会,重新设计或修改自备时的设计教案,写出科技含量高,既含有集体智慧又有自己特色的新教案。

  四、重视课堂教学改革,提高课堂效益。

  课堂教学是教与学的主渠道,要想提高课堂效益,必须重视发挥学生的主导作用,提高学生的参与程度,充分调动和促进学生的积极性和主动性。要大力改革传统的教学模式,更新教法,使学生真正成为课堂的主人,向课堂要质量,提高课堂教学的时效性。我们通过示范课、同课异构、公开课、竞赛课等力求要做到:(1)。课堂上采用生动的、富有感染力的适合学生心理特征的教学方法,激发学生的学习兴趣,使学生在发现和解决问题中逐步形成善于思考,勇于探索、创新的品质。(2)。充分运用现代化的教学手段及“一题多解”、“一题多变”、“依法多用”、“一式变用”等手法培养学生思维的直观性、灵活性、发散性、深刻性。(3)。以“低起点,中标高,讲精、讲透、讲活”为原则,奔着“细、透、实、活”做文章。通过“勤要求,多检查”,提高课堂效益与教学质量。在这些方面我组已取得了一些成绩。

  五、狠抓教学常规管理工作

  加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们始终认真落实教育厅制定的《教学常规》中的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划,坚持领导教师听课评课制度,坚持周三业务学习制度,坚持集体备课制度,坚持期中期末检查制度,教案作业督察制度,我组加强了教研教改的过程管理,这样确保了学校教育教学扎实有效的开展。

  六、加强教师对课题的研究

  七、问题和反思

  我们各科教师相对较少,相互交流的机会不太多;教学中仍存在着“死教书 教死书”的现象,部分教师仍有“创新不足 传统有余”的情况;因材施教,分层次教学落实不够,对后进生的转化工作效果不明显;教师学生的评价机制较为传统。

  九、今后的措施

  积极搜集反馈意见,加强教研教改的力度,积极开展听评课活动。不断深化教学改革。开展分层教学的尝试,使每一个学生都有学习的经历。继续开拓学生的视野,多开展一些课外活动,提高学生的创新意识,加强知识的应用能力。利用网络资源收集教学素材,继续在集体备课、网络教研、三课活动、校本培训等工作上下功夫,把教研组的建设和课改推上一个新的台阶。

  总之,我组在过去的一学期中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。今后我们将继续努力,争取在各方面取得更大更好的成绩。

第二学期教学总结 篇6

  本学期,我服从学校工作安排,承担八(17)(18)两个班的英语教学工作。回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,现对本学期的工作情况总结如下:

  一、端正思想,提升师德修养

  我积极参加各种政治、业务学习培训。我深知,要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新形式,我努力学习教育教学理论和专业知识,在不断的学习中,自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。

  二、扎实备课,理清教学思路

  备课是课堂教学的重要环节。我在备课时做到了:课前认真钻研教材、整合教材。我认真阅读各种教学参考书,既备教材,又备学生,结合学生的实际和教材的内容,既考虑知识的纵向联系,又考虑新知识的横向衔接;既突出重点,又突出难点;既体现完整的教学过程,又注意好各个环节的过渡自然。课中为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的活动,将教学内容层层铺开,充分调动了学生的情感态度和兴趣。课后总结教学经验,每上完一课时,我都及时总结和反思,写出教后记,肯定本节课成功的地方,探讨该节课的不足之处,为以后的教学工作打下基础。

  三、认真上课,以生为本

  课堂上,以学生为主体,充分发挥学生主动学习的作用,培养学生良好的英语学习习惯,最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。教学中,大胆探索和实践科学的教学方法,寻求适合本班学生的教学模式,同时注意因材施教,兼顾好中差,既注重对“尖子生”的培养,也不忘对那些“后进生”的关注与帮助。

  四、虚心学习,提高教学能力

  听课也是提高自身教学能力的一个好方法。只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。不仅听我们组优秀老师的课,也听其他老师的课,收获很大,掌握了很多驾驭课堂的技巧。听完课之后,还会学习领会记在听课笔记上的教师们上课时讲到的,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学中,取得了较好的效果。

  总之,在这一学期我爱岗敬业,尽心尽责地完成了自己的本职工作。但我还需加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,对学困生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步!

第二学期教学总结 篇7

  时间过得真快,一转眼又一个学期结束了,这一学期中,本人认真落实课程标准,抓好教学常规工作,认真备课、上课、及时批改学生的作业,做好学困生的辅导工作,积极参与学校的各种教研活动,努力完成各项教学工作任务,现将本学期的教学工作总结如下:

  一、学生情况分析

  通过上学期的努力,班级的大部分学生已经养成了良好的学习习惯,但还有一部分同学学习目的不明确,学习主动性不强,学习自觉性不高。

  二、具体工作内容及措施

  本学期的教学工作中,我努力做到以下几点

  (一)制定教学工作计划,使教学工作有条不紊地进行。

  开学前根据本册教材的编写特点,结合本班学生的实际情况,制定了系统的教学工作计划。教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工作。

  (二)继续规范学生的学习习惯

  学生良好的学习习惯,有利于教学的实施,在上学期的基础上,本学期继续加强学生良好学习习惯的养成。重点培养的学习习惯包括以下几方面:

  1、课前预习,课后复习。每天放学时都为学生布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。课后必要求复习。用小组长检查,教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间,学生知道该如何预习,也能自觉复习了。

  2、良好的课堂习惯。“该说时积极发言,该听时专心听讲,该写时认真书写”,认真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。

  3、规范学生的书写习惯,提高书写质量。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练,

  (三)针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

  1、加强汉语拼音的巩固。利用生字的教学,进行复习、巩固汉语拼音。

  2、加强字词记忆。每一课的生字新词进行读写、听写。

  3、加强阅读训练,在阅读教学中,把读书的时间还给学生,并指导学生阅读的方法。培养学生良好的阅读课外书籍的习惯

  4、重视培养习作兴趣,使学生乐于表达。加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。重视习作中学生之间的合作与交流。给学生提供展示写作才能的机会。提高了学生的习作水平。

  (四)积极参与教研,提高业务素质

  为了不断提高自己的业务素质,本学期我还积极参与学校的各种教研活动,积极听课评课,积极参加集体备课,虚心向有经验的老师学习,博采众长,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。同时还认真学习有关专业理论知识,努力提高自己的教育教学能力。

  三、存在问题以及今后的努力

  经过一个学期的努力,本学期我顺利地完成了教学任务,也取得了一定的成绩,大多数学生已养成了良好的学习习惯。阅读能力有所提高。学生朗读水平有了明显提高。但本学期的教学工作还存在许多不足的地方,比如:学困生还没有完全养成良好的学习习惯,大多数学生的阅读及写作水平有待提高,作文水平整体偏低,指导训练力度不够,学生书写还不够规范。在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,争取做出更好的成绩。

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第二学期教学总结 篇1
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